形，脸面的稚气尤在。他们安静坐着，凝望着王公的脸洗耳恭听。
宣讲非常简短，话毕，留里克昂起头问：“你们有问题吗？有疑问就站起来告诉我。”
这不，约翰英瓦尔率先站起来。
“你……有疑问，或是建议？”
“我……我只是非常惊讶。大人，您真的打算让整个罗斯，都能够广泛使用拉丁语？”约翰英瓦尔惊讶的表情就写在脸上。
“怎么？此事我早就告诉过你，莫非你竟觉得此事不切实际。”
“不不！如果您愿意做，定然能够成功。只是拉丁语是教士在用的神圣语言，是罗马人的语言，据我所知大量法兰克贵族以会说拉丁语为荣。难道，您的确渴望在罗斯再造光荣？”
“再造？”留里克轻蔑地笑了笑，“我只想创造一个光荣，何谈再造。你！约翰英瓦尔，你是这里最懂拉丁语的人，我最看好你的教育能力。不过你记得，你的责任只是教书，不可去传播法兰克的那些信仰。”
“是。那么，我自己的孩子……”
他这一问竟把留里克问住了。
“啊！”留里克一拍脑门，“我都忘了你还有一个儿子。我记得你们教士不可结婚，可那个女子是我给你安排的。无妨，我认可你的孩子是罗斯人，会得到妥善教育。请放心，我会支付你报酬，你也会成为被罗斯民众尊敬的智者。”
教书育人也是劳动，且是一种非常伟大的劳动。他们被留里克精选出来的前提是各个“德智体美劳”是优秀的，反正如今的时代遍地文盲，他们都是年轻智者，他们不做教士谁来做？
这些人尤其是来自第六旗队的人，他们将暂时脱离那边的生活，理论上未来有战事且第六旗队不得不参战，这些人也不在征召范围内。
他们是罗斯公国的第一批教士，将在836年开始开创历史的第一次授课。
整个罗斯公国没有任何人比留里克本人更懂得教育的重要性，完全因为他东方的灵魂，明白对孩子的教育将为整个国家带来高素质人才，公国的人口仍是少的，当下的时代唯有教育提高民众的综合素质，从而成强国的目的。
然普通人只盯住一点，把孩子交给王公，王公管饭且舍得给粮给肉。
留里克与这些过于年轻的教士定了一个契约，他们会因为教学工作得到很高的报酬！所谓报酬实际就是小麦，他们也实际成为公国的第一批吃俸禄的公务人员，每个月俸禄一百磅麦子，薪酬水平相当于留里克给麾下普通佣兵开的工资。
这个俸禄看似很多也并不多，所谓教师自家也青年之城分到了土地，所有教学工作必然是在非农忙期，如此俸禄会给家庭每年带来四百到五百磅麦子的收入。
且教师将于学生一起吃饭，在餐饮方面的开支实为王公支付。
他们的数
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